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Para ver las fotos --> clic aquí
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19/7/17
¡Explorando Scratch con 1° "B"!
En el marco del Taller de Pensamiento Computacional ("Ada y Coco Loco programadores"), de Educación Digital, l@s niñ@s de 1° "B" -junto a su docente Fernando y al FPD Román-, estuvieron trabajando en el entorno del programa (cambio de escenarios, edición de disfraces de los objetos-personajes elegidos). Para visitar el álbum virtual del grado, clickear el hipervínculo que se encuentra debajo-al pie de la siguiente imagen:
17/7/17
Malvinas: audionarraciones de 6° "A" y "B"
Con motivo del pasado acto por el
Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas
l@s estudiantes de 6° "A" (TM) y "B" (TT), desde Ciencias Sociales (docente Gabriela), grabaron los siguientes relatos digitales -alusivos a la efemérides-; en articulación con las áreas de: Biblioteca (docentes Patricia y Mónica), y Educación Digital (FPD Román).
Para grabar los audios, se utilizó la grabadora de sonidos (que contiene las netbook), y para editarlos con las bandas sonoras de fondo ensambladas, el software Audacity.
Para escuchar los audiorrelatos, hacer clic debajo de cada foto (por grado/turno):
Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas
l@s estudiantes de 6° "A" (TM) y "B" (TT), desde Ciencias Sociales (docente Gabriela), grabaron los siguientes relatos digitales -alusivos a la efemérides-; en articulación con las áreas de: Biblioteca (docentes Patricia y Mónica), y Educación Digital (FPD Román).
Para grabar los audios, se utilizó la grabadora de sonidos (que contiene las netbook), y para editarlos con las bandas sonoras de fondo ensambladas, el software Audacity.
Para escuchar los audiorrelatos, hacer clic debajo de cada foto (por grado/turno):
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| Relato-6° "A" clic aquí |
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| Relato-6° "B", clic aquí |
13/7/17
Mi barrio, mi país con 3° "A"
El proyecto fue articulado desde Conocimiento del mundo (docente Bárbara), con Educación Digital (FPD Román).
En primer lugar, con la Pizarra Digital Interactiva (PDI) realizamos un recorrido virtual, geolocalizando la escuela (con la aplicación "Google sites" y "Street view") y los puntos de interés de la manzana (identificación de los comercios del barrio, por ej.).
Como segunda instancia, l@s niñ@s repitieron la misma secuencia, pero con sus domicilios particulares, compartiéndolos al resto del grado.
Desde sus netbooks, se capturaron las pantallas y luego cada un@ editó -con el graficador Paint-, interviniendo digitalmente con las herramientas de dibujo y de texto.
Para visualizar las producciones virtuales, hacer clic acá.
Por último, les compartimos -desde la aplicación "Maps"-, nuestros sitios y direcciones guardadas en nuestro usuario-Gmail (del grado: 3tmesc21@gmail.com):
En primer lugar, con la Pizarra Digital Interactiva (PDI) realizamos un recorrido virtual, geolocalizando la escuela (con la aplicación "Google sites" y "Street view") y los puntos de interés de la manzana (identificación de los comercios del barrio, por ej.).
Como segunda instancia, l@s niñ@s repitieron la misma secuencia, pero con sus domicilios particulares, compartiéndolos al resto del grado.
Desde sus netbooks, se capturaron las pantallas y luego cada un@ editó -con el graficador Paint-, interviniendo digitalmente con las herramientas de dibujo y de texto.
Para visualizar las producciones virtuales, hacer clic acá.
Por último, les compartimos -desde la aplicación "Maps"-, nuestros sitios y direcciones guardadas en nuestro usuario-Gmail (del grado: 3tmesc21@gmail.com):
5/7/17
"El misterio de los gatos en 4° B"
En 4° B trabajamos el siguiente proyecto, articulando las áreas de Prácticas del lenguaje, Biblioteca y Educación Digital. Como producto final, diseñamos (desde la docente Sabrina, junto a sus alumn@s y el FPD Román) el blog que da cuenta de todo el proceso de la secuencia. Utilizamos nuestro Gmail del grado, para los requisitos técnicos de las aplicaciones Blogger, Padlet y Youtube.
¡Los invitamos a visitarlo y dejarnos sus comentarios, clickeando aquí!
En una de las instancias de trabajo, construimos nuestros gatos a medida y luego trabajamos con textos descriptivos. Los recopilamos y reflejamos en el siguiente mural virtual (aplicación online Padlet):
Luego de la lectura del libro álbum "Sr. Minino" de David Wiesner, trabajamos con las actitudes de l@s hablantes, inventamos idiomas nuevos y luego los tradujimos al nuestro propio, creando subtítulos para los personajes.
L@s invitamos a disfrutar de nuestra película final, sonorizada con los audios digitales grabados con nuestras propias voces!
¡Los invitamos a visitarlo y dejarnos sus comentarios, clickeando aquí!
En una de las instancias de trabajo, construimos nuestros gatos a medida y luego trabajamos con textos descriptivos. Los recopilamos y reflejamos en el siguiente mural virtual (aplicación online Padlet):
Luego de la lectura del libro álbum "Sr. Minino" de David Wiesner, trabajamos con las actitudes de l@s hablantes, inventamos idiomas nuevos y luego los tradujimos al nuestro propio, creando subtítulos para los personajes.
L@s invitamos a disfrutar de nuestra película final, sonorizada con los audios digitales grabados con nuestras propias voces!
4/7/17
Jornada ESI 2017
El encuentro formativo de Educación Sexual Integral (ESI) fue un evento educativo, desarrollado en todas las escuelas de CABA, el pasado jueves 29 de junio, en ambos turnos. En nuestro caso, compartido y abierto a nuestra comunidad.
Clickeando sobre la imagen, l@s invitamos a visitar los afiches y las producciones de nuestr@s alumn@s, correspondientes a los talleres planificados por sus docentes, y expuestos a tod@s l@s presentes:
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| https://goo.gl/photos/fE7SavPYb9u4rQa17 |
¡Felicitaciones a tod@s l@s participantes de la Jornada, y les agradecemos a quienes puedan sumar sus registros de fotos digitales, al álbum-Google compartido!
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