😃 LLEGARON LAS VACACIONES!!!
Acá compartimos recursos e ideas para jugar en casa!! 😎
A descansar y jugar mucho!!!!
💜
CON LO QUE HAY EN CASA!!
DESAFÍOS!!
Escuela Primaria Común "Emilio R. Olivé"
martes, 21 de julio de 2020
lunes, 13 de julio de 2020
jueves, 9 de julio de 2020
Acto del Día de Nuestra Independencia
Los invitamos a compartir nuestro acto...
que lo disfruten!!!!!
miércoles, 8 de julio de 2020
Jornada Extendida. 9 de Julio. Noticias de Independencia
En el espacio de IEA (investigación en acción), a cargo
del docente Daniel Hernández, debatimos como
a través de las noticias y titulares de los
diarios podemos ver aquellos hechos que nos hacen un país
independiente. Agradecemos el apoyo y presencia de las familias.
A continuación, compartimos el trabajo realizado.
martes, 7 de julio de 2020
¿Quién quiere ser detective?
¡Hola chicos y chicas! Les traigo esta nueva propuesta: "¿Quién quiere
ser detective?" de Pablo de Santis. Les adjunto un PDF con la novela
completa para empezar a leerla, y unas actividades para hacer con los
primeros capítulos.
¿Quién quiere ser detective?, Pablo De Santis PDF
Les propongo empezar a leer la novela “¿Quién quiere se detective?” de Pablo de Santis.
Los bolsillos de las estatuas
En este capítulo se presentan los personajes, el lugar y algunas aptitudes de Ruy, nuestro protagonista y otros personajes que compartirán su aventura.
● Intentaremos reconstruir los pasos que lo llevaron hasta la estación del tren.
Encontró el papel amarillo ↣ buscó la imprenta donde se imprimió ↣ consiguió un sobre con una pista ↣ descubre el enigma (dónde y cuándo debe presentarse para participar del concurso.
Teniendo en cuenta los pasos que siguió, explicá:
a) ¿Por qué el sobre decía: “A quien pueda incumbir”?
b) ¿Cuál fue la pista que encontró dentro del sobre?
c) ¿Qué fue lo primero que se le ocurrió y dónde finalmente encuentra la siguiente pista?
d) ¿Cuáles son las condiciones que le permitieron a Ruy ir a Alfa City y participar del concurso?
¿Quién quiere ser detective?, Pablo De Santis PDF
Les propongo empezar a leer la novela “¿Quién quiere se detective?” de Pablo de Santis.
Los bolsillos de las estatuas
En este capítulo se presentan los personajes, el lugar y algunas aptitudes de Ruy, nuestro protagonista y otros personajes que compartirán su aventura.
● Intentaremos reconstruir los pasos que lo llevaron hasta la estación del tren.
Encontró el papel amarillo ↣ buscó la imprenta donde se imprimió ↣ consiguió un sobre con una pista ↣ descubre el enigma (dónde y cuándo debe presentarse para participar del concurso.
Teniendo en cuenta los pasos que siguió, explicá:
a) ¿Por qué el sobre decía: “A quien pueda incumbir”?
b) ¿Cuál fue la pista que encontró dentro del sobre?
c) ¿Qué fue lo primero que se le ocurrió y dónde finalmente encuentra la siguiente pista?
d) ¿Cuáles son las condiciones que le permitieron a Ruy ir a Alfa City y participar del concurso?
Las visitas
¡Hola chicos y chicas! Les traigo esta nueva propuesta: "Las visitas" de
Silvia Schujer. Les adjunto un PDF con la novela completa para empezar a
leerla, y unas actividades para hacer con el primer capítulo.
LAS VISITAS, Silvia Schujer PDF
Después de leer el primer capítulo, respondé:
1- ¿Quién visitará a quién?
2- ¿De qué tratará esta novela?
3-¿Cuál te parece que es el estado de ánimo del narrador/protagonista en los tres primeros párrafos? Copiá una frase que indique ese estado de ánimo.
4-¿Cuál era la relación entre el protagonista y Tatiana?
5-Explicá en cuatro oraciones que sucedió “ese jueves”
6-¿Cuándo el niño se entera de la verdad?
7-Explica las siguientes frases:
• “no era tan descabellada”
• “un grito que casi rompe los vidrios”
• “ya iba a ver”
• “durmiéndome como un angelito”
• “las cosas pasaran al olvido”
• “tragar el sapo del viaje”
• “como si le hubieran cosido la boca”
LAS VISITAS, Silvia Schujer PDF
Después de leer el primer capítulo, respondé:
1- ¿Quién visitará a quién?
2- ¿De qué tratará esta novela?
3-¿Cuál te parece que es el estado de ánimo del narrador/protagonista en los tres primeros párrafos? Copiá una frase que indique ese estado de ánimo.
4-¿Cuál era la relación entre el protagonista y Tatiana?
5-Explicá en cuatro oraciones que sucedió “ese jueves”
6-¿Cuándo el niño se entera de la verdad?
7-Explica las siguientes frases:
• “no era tan descabellada”
• “un grito que casi rompe los vidrios”
• “ya iba a ver”
• “durmiéndome como un angelito”
• “las cosas pasaran al olvido”
• “tragar el sapo del viaje”
• “como si le hubieran cosido la boca”
Actividades de Ingles
Buen día Chicas y Chicos, comparto actividades de la profe de Inglés.
Quedense en casa y cuidense. Saludos de codito.
Seño Juli
https://drive.google.com/file/d/1PQ0SMPZZPyqP5fsX_mVkdDxGtHLdJePm/view?usp=sharing
Actividades de Ingles
Buen día Chicos y Chicas, comparto con uds Actividades de Inglés que preparo la profe.
Saludos de codito
Seño Juli.
https://drive.google.com/file/d/1RUHwoAZmtM2rUHh7OjgLwCA9b5ErF4lI/view?usp=sharing
lunes, 6 de julio de 2020
Educación Física
Hola chicos y chicas🤗 cómo están?
Les comparto un nuevo desafío. En esta oportunidad van a necesitar un palo de escoba o similar.
Consigna: un familiar va a tomar de un extremo el palo y lo va a balancear arrastrándolo por el piso, de un lado a otro. El niño o la niña cada vez que pase el palo lo va a tener que saltar (pies juntos o alternados).
Desafío:
quién puede llegar al Nivel 1: 10 saltos.
Nivel 2: 15 saltos.
Nivel 3: 20 saltos
Espero los vídeos o comentarios diciendo a qué nivel llegaron? Se animan? Seguro que sí.
Un beso enorme, profe Carla🤸🏻♀️⛹🏻♀️🧘🏻♀️
RECUERDEN USAR 👟
EL DÍA LUNES NOS ENCONTRAMOS POR ZOOM 17:30 HS. LOS Y LAS ESPERO CON LAS PELOTITAS DE MEDIA PARA LOS MALABARES!!!🥳🤩
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