Los booktubers de 4° "B"

El proyecto "Booktubers" posibilitó la articulación de las áreas: Prácticas del lenguaje, Biblioteca y Educación digital. La docente Sabrina, junto a l@s niñ@s de 4° "B", realizaron las siguientes recomendaciones audiovisuales, siguiendo la estética, el estilo y los "tips" de la "cultura youtuber".

Luego de leer 3 libros de temática sobre gatos, grabaron los videos y luego -con el asesoramiento del FPD Román-, se compilaron y posteditaron con la aplicación Powtoon (gratuita online), utilizando por ej. el Gmail del grado (para habilitar los usuarios). ¡Que lo disfruten!

  

Video-recomendación sobre "El negro de París", clic aquí.

 

Video-recomendación sobre "Yo y mi gato", clic aquí.

 

Video-recomendación sobre "Sr. Minino", clic aquí.

Cuentos con Lobos 1er grado (Inglés)

Volvemos a contar el cuento Huff and Puff y pensamos nuevos finales para esta historia.  ¡Compartimos nuestras producciones!

En 1° "A"-TM (docente Ariel) se realizó un audiovisual sobre machismo, con el objetivo de tomar conciencia sobre situaciones que tenemos que intentar evitar. 
Para ello trabajaron en conjunto con la bibliotecaria Patricia y la docente de Tecnología -la maestra Agustina-.

En articulación con Educación Digital (netbook escolares) se empleó la técnica de stop motion, representando escenas de la vida cotidiana escolar.

Para terminar, se escribieron algunas conclusiones. 
L@s invitamos a observar el video y compartirnos sus comentarios:


"Reflexionando sobre machismo", por 1° "A" - Esc. 21 DE 7 from Emilio Olivé on Vimeo.

¡Bienvenida primavera 2017!

Con la llegada de la primavera, festejamos en nuestra escuela disfrutando de actividades recreativas y juegos deportivos, compartidos con las familias, al son de la música festiva.
Como cierre, tuvimos la tradicional feria del plato.

Agradecemos a la Conducción, al plantel docente, a l@s niñ@s y a las familias que asistieron, en resumen, ¡a toda la comunidad educativa participante!  
Para visualizar el álbum de fotos digitales, hacer clic aquí 

Agradecemos sus comentarios en el blog, y a quienes puedan aportar más fotos de dicha jornada, agregándolas al mismo álbum digital compartido/abierto.

Patrono 2017

Celebramos 93 años de Educación Pública en nuestra querida escuela.

Con el correr del tiempo, cambiaron algunas cosas: el edificio era una casa familiar que necesitó remodelaciones, en su inicio fue una escuela de niñas, se cambió el mobiliario, el personal, los alumnos y las familias.

Pero hay algo que con el transitar del tiempo se fortalece aún más. Es la esencia de su misión educativa: la inclusión y el respeto por la diversidad.

Cumplir años es también un tiempo de agradecimientos a quienes nos precedieron y a los que hoy están en la institución.

Detrás de la Escuela N° 21 DE 7 "Emilio R. Olivé" se encuentra una red de personas y voluntades que deciden desafiar obstáculos, para brindar una Educación Pública de Calidad.

Como cierre ilustrativos a las palabras precedidas, les compartimos el álbum fotográfico digital, haciendo clic aquí (pueden sumar sus fotos, quienes hayan asistido/participado, ¡gracias!).

"My planet" by 4th "A"

La propuesta en este proyecto fue llevar los contenidos vistos en el año, en clase -de Inglés- a otro soporte, en este caso el informático (Educación Digital). Lxs estudiantes, en parejas, inventaron un planeta: comenzaron diseñando la imagen del mismo, visto desde lejos.  Para ello tuvieron dos opciones en las netbook: o generar su propia ilustración utilizando el programa Paint, o seleccionar una imagen de Internet, bajarla y modificarla con el mismo software.

Luego, sobre esa imagen se colocaron "links" (creando entradas dentro de las cuales se incluyeron imágenes, videos, audios y textos, utilizando el recurso online Thinglink). 

A medida que se avanzó con los temas en el aula, se fue haciendo una entrada sobre cada planeta, describiendo un paisaje en particular, sus habitantes, las actividades que realizan, etc.  Todo acompañado de texto en inglés.

Compartimos el sitio con las producciones virtuales: click aquí (ir clickeando sobre cada trabajo y sobre los círculos- hipervínculos que aparezcan, donde figura más información). A continuación, ¡los planetas visitan nuestro blog! 

 

 

                                                       

 

 

 

 

“My character” - by 4° "A"

En Inglés (Miss Paula) se trabajó con las profesiones.
Cada pareja de alumn@s inventó su propi@ personaje.  Realizaron una ilustración del/a mism@, y con ella -de base y articulando con Educación Digital- crearon un mural virtual en Padlet, con el usuario del Gmail del grado: se trata de un recurso online que posibilita realizar distintos “posts multimediales", enriquecidos con imágenes y textos.

A medida que avanzaron en los contenidos, cada pareja fue agregando información acerca de su personaje, incluyendo fotos y/o videos, según cada caso. ¡L@s invitamos a visitarlo!:

Jobs-Paula:

                                            Jobs-Santy M.:

Jobs-Gere:

Jobs-Agus:

Jobs-Celeste:

Jobs-Santi N.:

Jobs-Karina:

Jobs-Araceli:

Jobs-Renzo

Jobs-Valentín:

Jobs-Milagros:

Jobs-Alejandro:

Link al desarrollo completo y explicativo del proyecto: 
clic aquí.

Aprendiendo sobre animales en 2° "A"

Los chicos y chicas de segundo grado, junto a su maestra Lucía y la bibliotecaria Patricia, estuvieron investigando sobre animales. Aprendieron que se pueden clasificar de distintas maneras. Para registrar lo investigado, se grabaron con las netbook (articulación con Educación Digital, FPD Román).  

  ¿Querés saber más sobre los animales? 

                                                    ¡Escuchanos haciendo click aquí!

Taller de escritura - Cortázar, por 5° "A"

En Prácticas del lenguaje, en el marco del Proyecto "Taller de Escritura", lxs niñxs de 5° "A", junto a su docente Carolina y  la bibliotecaria Patricia, estuvieron leyendo al escritor Julio Cortázar.

Quedaron tan fascinados con el "Discurso del Oso", que se animaron a escribir sus propios discursos, durante las horas del taller. En articulación con Educación Digital (FPD Román), en sus nuevas netbook escolares, pasaron dichas producciones textuales con el procesador de textos.

Luego se corrigieron, agregaron color e imágenes. 
Por último se compilaron en el siguiente libro digital (recurso virtual online, Calameo). Clickear a continuación para leer la edición final (se pasan las páginas hacia la izquierda, con la flechita de la derecha, igual que un libro): 

Los discursos de 5° "A" - Turno Mañana

Leer más publicaciones en Calaméo

6° y 7° A presentan su...¡Fakebook! (sí...leyeron bien :-)

Desde Inglés (Prof. Paula), y en articulación con Educación Digital (FPD Román), lxs estudiantes de 6° y 7° "A", trabajaron con "Fakebook", un simulador de Facebook.

El empleo de esta herramienta brinda un marco muy cercano a la experiencia cotidiana de lxs alumnxs, como lo es el uso de las redes sociales. En este caso -de práctica educativa/ creativa-, lxs niñxs crearon su página virtual, sobre un personaje famoso o bien uno que inventaron ellos.  Así, completaron su perfil, incluyendo la información personal (caracterización) de dicho personaje. Luego, agregaron fotos y textos que acompañan las descripciones (cada grado utilizando los contenidos que se ven en clase).  

También se pueden generar otros usuarios, que comentan las publicaciones de sus personajes.

Previamente y a través de la plataforma educativa Edmodo (red social de modalidad aula virtual), en los grupos de ambos grados (moderados por su docente Jesica)...

...se compartieron los siguientes ejemplos audiovisuales    (clic a los títulos):

​Si los próceres hubieran tenido Facebook

Si los próceres hubieran tenido WhatsApp

Si los próceres tuvieran Instagram 

Los cuales sirvieron de orientación/modelo, para las creaciones de l@s estudiantes en Fakebook. 

En 6° grado, junto con las fotos publicadas, cada grupo muestra y comenta: las actividades diarias, los hábitos y preferencias de la persona en cuestión, y su dieta alimenticia.

Para visitar los perfiles creados, ir clickeando sobre cada nombre (hipervínculos subrayados):

* Violeta Cabaña-Juana Antonide

* Gian Fracassi-Alex Chura Guaraya

* Elizabeth Barros-Sofía Veliz-Milagros Saracini

* Ivo Yang-Matías Baños

* José Martinez-Mauricio Rivera

* Iván Vera-Tobías Ojeda

* David Fariña-Joy Jaloul

* Luna Teves

* Francisco Álvarez

Para visualizar a 6° "A" ¡manos a la obra!, clickear aquí

En 7° grado, cada grupo inventó eventos en la vida de su personaje, y los comentó utilizando el tiempo pasado. También escribieron sobre las preferencias musicales y la comparación entre géneros de música.
Para visualizar a 7° "A" ¡en acción!, clickear aquí

Para visitar los perfiles creados del grado, ir clickeando sobre cada los nombres de lxs autorxs (hipervínculos subrayados):

* Victoria Napal-Daiana Maciel

* Susana Pucho Quenta-Elizabeth Vázquez-Paloma Ayras Suica

* Santino Huaman Sullca -Juan Ignacio Rangone

* Rosalía Mendoza-Juana Reyes

* Matías Pinaya-Emiliano Verón

* Juan Cruz Villalba

* MatíasPinaya-Emiliano Verón

* Rafael García Sadi

* Gael Sasso-Facundo Ostrovsky

* Juana Reyes-Rosalía Mendoza