Trabajos realizados por alumnos de la Escuela 21 DE 7 "Emilio Olivé"
27/8/17
Patín 1° clase
Durante cuatro viernes, el espacio de Lúdico Expresivo se articulará con patín haciendo una introducción al deporte. Los/as chicos/as aprenden desde cero, y los que ya saben patinar mejoran la técnica. Las clases son dictadas por Belén, profesora capacitada y con mucha experiencia en el área. Les dejamos algunas fotos y videos.
25/8/17
2ºA Antología de monstruos
En el marco del proyecto áulico sobre monstruos de 2°A, presentan la docente Lucía y la bibliotecaria Patricia, la siguiente antología literaria.
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22/8/17
Tocada Movida
Hay un dicho muy común en el ajedrez. Cuando tocás una pieza y la soltás, enseguida tu adversario te dice "tocada movida". Si la tocaste, la tenés que mover. También cuando hacés música, tocás, y cuando tocás, se arma una movida.
Los integrantes de la banda son profesores de ajedrez que hacen música, y son músicos a los que les encanta jugar al ajedrez. Así, de a poco, fueron apareciendo canciones sobre como mueve un peón o un alfil, sobre jugadas típicas del ajedrez, sobre la vida de ajedrecistas. Y así, nació TOCADA MOVIDA, una banda que hace canciones jugando con el ajedrez.
Antes del concierto, tuvimos un encuentro de ajedrez con las escuelas 8 DE 7, 10 DE 9 y los alumnos de Jornada Extendida de la Olivé. Compartimos el juego con chicos que no conocíamos, fue una experiencia muy agradable.
1/8/17
Revista Olive
Queridos lectores , queremos presentarles el periódico de Jornada Extendida. Este es un proyecto realizado por los chicos de 6° y 7° grado que participaron en la elaboración del periódico desde las ideas hasta las fotos y el diseño editorial, esperemos que les guste !!!! Aceptamos comentarios y propuestas para las próximas ediciones!
19/7/17
¡Explorando Scratch con 1° "B"!
En el marco del Taller de Pensamiento Computacional ("Ada y Coco Loco programadores"), de Educación Digital, l@s niñ@s de 1° "B" -junto a su docente Fernando y al FPD Román-, estuvieron trabajando en el entorno del programa (cambio de escenarios, edición de disfraces de los objetos-personajes elegidos). Para visitar el álbum virtual del grado, clickear el hipervínculo que se encuentra debajo-al pie de la siguiente imagen:
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Para ver las fotos --> clic aquí
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17/7/17
Malvinas: audionarraciones de 6° "A" y "B"
Con motivo del pasado acto por el
Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas
l@s estudiantes de 6° "A" (TM) y "B" (TT), desde Ciencias Sociales (docente Gabriela), grabaron los siguientes relatos digitales -alusivos a la efemérides-; en articulación con las áreas de: Biblioteca (docentes Patricia y Mónica), y Educación Digital (FPD Román).
Para grabar los audios, se utilizó la grabadora de sonidos (que contiene las netbook), y para editarlos con las bandas sonoras de fondo ensambladas, el software Audacity.
Para escuchar los audiorrelatos, hacer clic debajo de cada foto (por grado/turno):
Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas
l@s estudiantes de 6° "A" (TM) y "B" (TT), desde Ciencias Sociales (docente Gabriela), grabaron los siguientes relatos digitales -alusivos a la efemérides-; en articulación con las áreas de: Biblioteca (docentes Patricia y Mónica), y Educación Digital (FPD Román).
Para grabar los audios, se utilizó la grabadora de sonidos (que contiene las netbook), y para editarlos con las bandas sonoras de fondo ensambladas, el software Audacity.
Para escuchar los audiorrelatos, hacer clic debajo de cada foto (por grado/turno):
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| Relato-6° "A" clic aquí |
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| Relato-6° "B", clic aquí |
13/7/17
Mi barrio, mi país con 3° "A"
El proyecto fue articulado desde Conocimiento del mundo (docente Bárbara), con Educación Digital (FPD Román).
En primer lugar, con la Pizarra Digital Interactiva (PDI) realizamos un recorrido virtual, geolocalizando la escuela (con la aplicación "Google sites" y "Street view") y los puntos de interés de la manzana (identificación de los comercios del barrio, por ej.).
Como segunda instancia, l@s niñ@s repitieron la misma secuencia, pero con sus domicilios particulares, compartiéndolos al resto del grado.
Desde sus netbooks, se capturaron las pantallas y luego cada un@ editó -con el graficador Paint-, interviniendo digitalmente con las herramientas de dibujo y de texto.
Para visualizar las producciones virtuales, hacer clic acá.
Por último, les compartimos -desde la aplicación "Maps"-, nuestros sitios y direcciones guardadas en nuestro usuario-Gmail (del grado: 3tmesc21@gmail.com):
En primer lugar, con la Pizarra Digital Interactiva (PDI) realizamos un recorrido virtual, geolocalizando la escuela (con la aplicación "Google sites" y "Street view") y los puntos de interés de la manzana (identificación de los comercios del barrio, por ej.).
Como segunda instancia, l@s niñ@s repitieron la misma secuencia, pero con sus domicilios particulares, compartiéndolos al resto del grado.
Desde sus netbooks, se capturaron las pantallas y luego cada un@ editó -con el graficador Paint-, interviniendo digitalmente con las herramientas de dibujo y de texto.
Para visualizar las producciones virtuales, hacer clic acá.
Por último, les compartimos -desde la aplicación "Maps"-, nuestros sitios y direcciones guardadas en nuestro usuario-Gmail (del grado: 3tmesc21@gmail.com):
5/7/17
"El misterio de los gatos en 4° B"
En 4° B trabajamos el siguiente proyecto, articulando las áreas de Prácticas del lenguaje, Biblioteca y Educación Digital. Como producto final, diseñamos (desde la docente Sabrina, junto a sus alumn@s y el FPD Román) el blog que da cuenta de todo el proceso de la secuencia. Utilizamos nuestro Gmail del grado, para los requisitos técnicos de las aplicaciones Blogger, Padlet y Youtube.
¡Los invitamos a visitarlo y dejarnos sus comentarios, clickeando aquí!
En una de las instancias de trabajo, construimos nuestros gatos a medida y luego trabajamos con textos descriptivos. Los recopilamos y reflejamos en el siguiente mural virtual (aplicación online Padlet):
Luego de la lectura del libro álbum "Sr. Minino" de David Wiesner, trabajamos con las actitudes de l@s hablantes, inventamos idiomas nuevos y luego los tradujimos al nuestro propio, creando subtítulos para los personajes.
L@s invitamos a disfrutar de nuestra película final, sonorizada con los audios digitales grabados con nuestras propias voces!
¡Los invitamos a visitarlo y dejarnos sus comentarios, clickeando aquí!
En una de las instancias de trabajo, construimos nuestros gatos a medida y luego trabajamos con textos descriptivos. Los recopilamos y reflejamos en el siguiente mural virtual (aplicación online Padlet):
Luego de la lectura del libro álbum "Sr. Minino" de David Wiesner, trabajamos con las actitudes de l@s hablantes, inventamos idiomas nuevos y luego los tradujimos al nuestro propio, creando subtítulos para los personajes.
L@s invitamos a disfrutar de nuestra película final, sonorizada con los audios digitales grabados con nuestras propias voces!
4/7/17
Jornada ESI 2017
El encuentro formativo de Educación Sexual Integral (ESI) fue un evento educativo, desarrollado en todas las escuelas de CABA, el pasado jueves 29 de junio, en ambos turnos. En nuestro caso, compartido y abierto a nuestra comunidad.
Clickeando sobre la imagen, l@s invitamos a visitar los afiches y las producciones de nuestr@s alumn@s, correspondientes a los talleres planificados por sus docentes, y expuestos a tod@s l@s presentes:
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| https://goo.gl/photos/fE7SavPYb9u4rQa17 |
¡Felicitaciones a tod@s l@s participantes de la Jornada, y les agradecemos a quienes puedan sumar sus registros de fotos digitales, al álbum-Google compartido!
15/6/17
Día del Libro en la Argentina
Aunque el 23 de abril es el Día Mundial del Libro,
en Argentina también se celebra el 15 de junio.
¡Conocé el motivo!
El 15 de junio de 1908 tuvo lugar la “Fiesta del Libro” en la que se entregaron los premios de un concurso literario organizado por el Consejo Nacional de Mujeres.
En 1924, el decreto 1038 del gobierno nacional declaró como oficial dicha fiesta y, en 1941, una resolución Ministerial propuso llamar a la conmemoración “Día del Libro”.
Sin
embargo, en Argentina también se acompaña la celebración del Día
Mundial de Libro, que es el 23 abril en recuerdo del fallecimiento de
Miguel de Cervantes, de William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la
Vega.
12/6/17
NotiJornada
Hola!!!!!
Les queremos contar que en el transcurso de la semana pasada estuvimos trabajando mucho para una sorpresa que recibirá toda la escuela el 30 de junio.
Les dejamos un video de una actividad de LENO
Ésta semana compartimos una Mesa de Libros.
Disfrutamos de un tiempo para leer libremente (solos, acompañados, en voz alta, en silencio, sentados, parados, quietos, en movimiento, qué nos lean!).
Luego hicimos reseñas, oralmente, y le dimos "puntaje" a libros leídos, según el parecer de cada uno.
Finalizamos la actividad haciendo un "Bookface" grupal (cara de libro).
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Como siempre, esperamos sus comentarios
Hasta la próxima semana
5/6/17
NotiJornada
Hola a todos/as:
Queremos contarles que esta semana en Jornada empezamos a trabajar para nuestra primera publicación.
Queremos contarles que esta semana en Jornada empezamos a trabajar para nuestra primera publicación.
Jornada en Acción!!! Investigando en la web, y armando titulares... ¿Que temas les interesaría ver en el Diario del Olive? Esperamos sus comentarios!!! Hasta el próximo lunes!!!
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