"My planet" by 4th "A"

La propuesta en este proyecto fue llevar los contenidos vistos en el año, en clase -de Inglés- a otro soporte, en este caso el informático (Educación Digital). Lxs estudiantes, en parejas, inventaron un planeta: comenzaron diseñando la imagen del mismo, visto desde lejos.  Para ello tuvieron dos opciones en las netbook: o generar su propia ilustración utilizando el programa Paint, o seleccionar una imagen de Internet, bajarla y modificarla con el mismo software.

Luego, sobre esa imagen se colocaron "links" (creando entradas dentro de las cuales se incluyeron imágenes, videos, audios y textos, utilizando el recurso online Thinglink). 

A medida que se avanzó con los temas en el aula, se fue haciendo una entrada sobre cada planeta, describiendo un paisaje en particular, sus habitantes, las actividades que realizan, etc.  Todo acompañado de texto en inglés.

Compartimos el sitio con las producciones virtuales: click aquí (ir clickeando sobre cada trabajo y sobre los círculos- hipervínculos que aparezcan, donde figura más información). A continuación, ¡los planetas visitan nuestro blog! 

 

 

                                                       

 

 

 

 

“My character” - by 4° "A"

En Inglés (Miss Paula) se trabajó con las profesiones.
Cada pareja de alumn@s inventó su propi@ personaje.  Realizaron una ilustración del/a mism@, y con ella -de base y articulando con Educación Digital- crearon un mural virtual en Padlet, con el usuario del Gmail del grado: se trata de un recurso online que posibilita realizar distintos “posts multimediales", enriquecidos con imágenes y textos.

A medida que avanzaron en los contenidos, cada pareja fue agregando información acerca de su personaje, incluyendo fotos y/o videos, según cada caso. ¡L@s invitamos a visitarlo!:

Jobs-Paula:

                                            Jobs-Santy M.:

Jobs-Gere:

Jobs-Agus:

Jobs-Celeste:

Jobs-Santi N.:

Jobs-Karina:

Jobs-Araceli:

Jobs-Renzo

Jobs-Valentín:

Jobs-Milagros:

Jobs-Alejandro:

Link al desarrollo completo y explicativo del proyecto: 
clic aquí.

Aprendiendo sobre animales en 2° "A"

Los chicos y chicas de segundo grado, junto a su maestra Lucía y la bibliotecaria Patricia, estuvieron investigando sobre animales. Aprendieron que se pueden clasificar de distintas maneras. Para registrar lo investigado, se grabaron con las netbook (articulación con Educación Digital, FPD Román).  

  ¿Querés saber más sobre los animales? 

                                                    ¡Escuchanos haciendo click aquí!

Taller de escritura - Cortázar, por 5° "A"

En Prácticas del lenguaje, en el marco del Proyecto "Taller de Escritura", lxs niñxs de 5° "A", junto a su docente Carolina y  la bibliotecaria Patricia, estuvieron leyendo al escritor Julio Cortázar.

Quedaron tan fascinados con el "Discurso del Oso", que se animaron a escribir sus propios discursos, durante las horas del taller. En articulación con Educación Digital (FPD Román), en sus nuevas netbook escolares, pasaron dichas producciones textuales con el procesador de textos.

Luego se corrigieron, agregaron color e imágenes. 
Por último se compilaron en el siguiente libro digital (recurso virtual online, Calameo). Clickear a continuación para leer la edición final (se pasan las páginas hacia la izquierda, con la flechita de la derecha, igual que un libro): 

Los discursos de 5° "A" - Turno Mañana

Leer más publicaciones en Calaméo

6° y 7° A presentan su...¡Fakebook! (sí...leyeron bien :-)

Desde Inglés (Prof. Paula), y en articulación con Educación Digital (FPD Román), lxs estudiantes de 6° y 7° "A", trabajaron con "Fakebook", un simulador de Facebook.

El empleo de esta herramienta brinda un marco muy cercano a la experiencia cotidiana de lxs alumnxs, como lo es el uso de las redes sociales. En este caso -de práctica educativa/ creativa-, lxs niñxs crearon su página virtual, sobre un personaje famoso o bien uno que inventaron ellos.  Así, completaron su perfil, incluyendo la información personal (caracterización) de dicho personaje. Luego, agregaron fotos y textos que acompañan las descripciones (cada grado utilizando los contenidos que se ven en clase).  

También se pueden generar otros usuarios, que comentan las publicaciones de sus personajes.

Previamente y a través de la plataforma educativa Edmodo (red social de modalidad aula virtual), en los grupos de ambos grados (moderados por su docente Jesica)...

...se compartieron los siguientes ejemplos audiovisuales    (clic a los títulos):

​Si los próceres hubieran tenido Facebook

Si los próceres hubieran tenido WhatsApp

Si los próceres tuvieran Instagram 

Los cuales sirvieron de orientación/modelo, para las creaciones de l@s estudiantes en Fakebook. 

En 6° grado, junto con las fotos publicadas, cada grupo muestra y comenta: las actividades diarias, los hábitos y preferencias de la persona en cuestión, y su dieta alimenticia.

Para visitar los perfiles creados, ir clickeando sobre cada nombre (hipervínculos subrayados):

* Violeta Cabaña-Juana Antonide

* Gian Fracassi-Alex Chura Guaraya

* Elizabeth Barros-Sofía Veliz-Milagros Saracini

* Ivo Yang-Matías Baños

* José Martinez-Mauricio Rivera

* Iván Vera-Tobías Ojeda

* David Fariña-Joy Jaloul

* Luna Teves

* Francisco Álvarez

Para visualizar a 6° "A" ¡manos a la obra!, clickear aquí

En 7° grado, cada grupo inventó eventos en la vida de su personaje, y los comentó utilizando el tiempo pasado. También escribieron sobre las preferencias musicales y la comparación entre géneros de música.
Para visualizar a 7° "A" ¡en acción!, clickear aquí

Para visitar los perfiles creados del grado, ir clickeando sobre cada los nombres de lxs autorxs (hipervínculos subrayados):

* Victoria Napal-Daiana Maciel

* Susana Pucho Quenta-Elizabeth Vázquez-Paloma Ayras Suica

* Santino Huaman Sullca -Juan Ignacio Rangone

* Rosalía Mendoza-Juana Reyes

* Matías Pinaya-Emiliano Verón

* Juan Cruz Villalba

* MatíasPinaya-Emiliano Verón

* Rafael García Sadi

* Gael Sasso-Facundo Ostrovsky

* Juana Reyes-Rosalía Mendoza

Recomendaciones literarias ¡con 3° "A"!

En Prácticas del lenguaje, a partir del seguimiento del escritor Christian Andersen -con la docente Bárbara-,  que leyeron en clase y en la biblioteca con Patricia, cuentos de dicho autor.

L@s niñ@s eligieron uno y lo recomendaron, en articulación con Educación Digital: para ello generaron un mural digital (con la aplicación online Padlet), donde cada un@ subió su recomendación creada.

Invitamos a explorar las producciones virtuales haciendo clic en cada recuadro blanco (navegando con las barras de desplazamiento lateral y vertical, al costado derecho y abajo):

Este proyecto de Prácticas del lenguaje fue articulado
con el área de Inglés (Miss Carla). Compartimos las recomendaciones sobre The Princess and The Pea!, en
otro mural virtual (en Padlet también):

Festejo Día de la Primavera

El pasado viernes festejamos el comienzo de la primavera junto a la escuela 2 DE 7 y 8 DE 7 en el Club "Benito Nazar". Se articularon distintos espacios educativos, entre ellos, ajedrez, lúdico expresivo, L.E.N.O. e investigación en acción. Los alumnos participaron con alegría y entusiasmo de las actividades propuestas.

Pueblos originarios por 3° "A"

Compartimos el mural colaborativo virtual, realizado por lxs niñxs de 3° "A", junto con su maestra Bárbara, articulando, lo investigado y aprendido en clase y con la bibliotecaria Patricia, con Educación Digital.

Cada estudiante, desde su netbook escolar, aportó "subidas" publicadas en el Padlet (aplicación gratuita onlie), cuyo usuario y acceso es común para todo el grado (desde la casilla Gmail).

A continuación la producción final resultante, ¡alcanzada entre todxs, felicitaciones!:

Día del Bibliotecario

El 13 de septiembre de 1810,  

en la edición de la Gaceta de Buenos Aires,

Mariano Moreno (secretario de la Primera Junta) 
escribió un artículo titulado "Educación",

en el que informaba la creación

de la Biblioteca Pública de Buenos Aires 

(hoy Biblioteca Nacional).

Al mismo tiempo de crear la biblioteca, fue creado el cargo de bibliotecario. 

El Dr Saturnino Segurola y Fray Cayetano Rodríguez 

fueron los primeros bibliotecarios oficiales 

de la nueva era de la Independencia Argentina.

Para acceder a la fuente, hacer click aquí.


EL Bibliotecario...

¡Rimas en 3° "A"!

Continuando la secuencia de las recomendaciones literarias digitales (Prácticas del lenguaje en articulación con Educación Digital), l@s estudiantes en esta oportunidad, navegaron en Youtube para explorar videos educativos sobre rimas. Luego de seleccionar una, la ingresaron a otro mural virtual (también con la aplicación online Padlet), acompañándolas de pequeños fragmentos -en textos redactados- de cada rima audiovisual elegida (letra de la canción vista/escuchada).

Invitamos a visitar la cartelera digital creada por todo el grado, haciendo clic en cada recuadro blanco (navegando el mural a través de las barras de desplazamiento horizontal y vertical):

Visita de la Escuela...a Innova 2017

En el mes de agosto, nuestros grados -de ambos turnos-, visitaron el "Festival educativo Innova 2017".

Acompañados por nuestro plantel docente y por algunos padres, participamos de los talleres, charlas y stands relacionados a la Educación Digital (Plan Sarmiento), Feria de Ciencias, Escuela Verde, reciclado, Huerta escolar y Tecnología Educativa.

Haciendo clic aquí, compartimos el álbum digital de fotos, ¡que las disfruten!

Vida de Manuel Belgrano..., por 4° "A"

En Ciencias Sociales Karen, la docente de 4° "A", abordó el proyecto "Los sueños de Belgrano". 

En articulación con Biblioteca y Educación Digital, l@s estudiantes diseñaron -en sus netbook- líneas de tiempo digitales, con el programa "Timeline".

Y compilamos las producciones virtuales, en un mural online (de la aplicación "Padlet"). Para navegarlo, utilizar la barras de desplazamiento (lateral y horizontal), y podrán leer la totalidad de la pantalla. Hacer clic en cada recuadro blanco, para agrandar los gráficos. 

¡Agradecemos sus comentarios!