Talleres de escucha de cuentos en el turno mañana.

En el Turno Mañana, toda la escuela
participa de los talleres simultáneos, 

a cargo de los docentes y la bibliotecaria Patricia.

Cada estudiante elige en el que desea estar,
con inscripción previa sobre los carteles.

Muchas gracias a los docentes: Ariel, Lucía, Barbi, Sabrina, Mónica y Andrea, que participaron generosamente!

3°A lee "El patito feo" de Andersen.

Enmarcado en el proyecto de grado 

sobre el seguimiento de un autor, 

3°A practica lectura oral a otros. 

La bibliotecaria Patricia los invita 

a que lean a los más chicos de la escuela: 

el jardín del JIN D y 1°A.

2°A Susurra Limericks de María Elena Walsh

2°A Lee limerick, selecciona , investiga (acerca de los interrogantes que surgen a partir de su lectura) y comparte con otros estudiantes los que eligieron.

Rondas de lectura en el turno mañana.

En el turno mañana, toda la escuela participa del espacio de lectura en el patio. 

La consigna es "leer por placer".

4°A susurra coplas en la Plaza.

En la semana del Libro y la lectura,
la bibliotecaria Patricia invita a

4°A susurrar las coplas que ejercitaron en voz alta. 

Para eso, se nos ocurrió leerles a otros 

en la Plaza "24 de septiembre Batalla de Tucumán", 

muy cerquita de nuestra escuela. 

Usamos susurradores para leer coplas con animales.

4°A en el Proyecto de las Olimpíadas juveniles Buenos Aires 2018

Las escuelas del Distrito Escolar 7° 

participan en un Proyecto sobre 

las Olimpíadas Juveniles Buenos Aires 2018. 

 Junto a la bibliotecaria Patricia y la docente Vanesa, 

damos nuestro primer paso,

 investigar acerca del evento. 

 Pensamos qué queremos saber, 

nos planteamos interrogantes, 

lo investigamos y lo socializamos con carteles.

Nos visitan para leer en biblioteca

Abuelas lectoras del Programa de Mayor a Menor. 

 María Esther, Margarita y Guillermina 

aceptan la invitación de la bibliotecaria Patricia

para regalarnos su tiempo, hermosas historias, coplas y adivinanzas.

Nos leyeron:

Semana del Libro y la Lectura

En la Biblioteca del Turno Mañana, 

se realizaron actividades literarias 

con motivo del 23 de abril 

Día Internacional del Libro, 

desde el 23 al 27. 

Estudiantes y docentes de todos los grados, participaron con alegría y entusiasmo. 
    

La escuela y la biblioteca se esmeraron para recibir los acontecimientos.

Las actividades que realizamos son las siguientes:
-Abuelas lectoras del Programa de Mayor a Menor.
-Rondas de lectura en el patio
-Alumnos de 3°A leen en voz alta "El patito feo" de Andersen, para otros: jardín y 1er ciclo de nuestra escuela.
-2°A susurra Limerick de María Elena Walsh a otros alumnos de la escuela. -4°A Susurra coplas de animales a los transeúntes de la Plaza 24 de Septiembre Batalla de Tucumán
-Talleres de cuentos, a cargo de docentes y la bibliotecaria Patricia, donde los protagonistas son los estudiantes que eligen el que más les gusta.
-3°A leen en voz alta "El patito feo" de Andersen, a 1er grado de la Escuela 16 DE 7°.

Entrevista-entrevista...entrevistador (en 1° "A")

En el marco de la Educación Digital y la exploración de las nuevas tablets del Plan S@rmiento, lxs niñxs de 2° "A" -junto a su docente Ariel-, prepararon las preguntas para entrevistar -con la webcam- a Paula, la casera de la escuela...

...Con el asesoramiento de nuestro FPD Román, compartimos el registro sonoro de la misma, en el siguiente audio digital subido online, a través del sitio virtual "Soundcloud". 

Para escucharlo, hacer clic en elplay de aquí abajo:

"Proyecto Trengania" - 3° "A"

La docente de Apoyo Pedagógico, Laura Ariza, es la autora del presente proyecto, apuntado a desarrollar la escritura espontánea y creativa, trabajando la oralidad, la escucha y el respeto por los otros. Para ello, junto a Bárbara -docente del grado- y a Patricia -la bibliotecaria-, presentaron el juego de láminas del "Equipo Trengania" (país imaginario). 

Luego de crear los personajes y los diálogos entre los mismos, la historia resultante -y elegida entre todo el grado como representante-, se articuló con Educación Digital 
-adaptándola en Scratch-, el software de programación que trabajaron en sus netbook (y previamente con Román, el FPD, en el "Taller de Pensamiento Computacional").

Les presentamos la producción digital final, en dos capítulos. Para visualizar el primero, hacer clic aquí.
Para disfrutar del segundo y último, clic aquí.
Una vez abierto, presionar el ícono de pantalla completa:y luego la bandera verde para la reproducción:

En 3° "B" se continuó el mismo proyecto con otra versión resultante, junto a la docente Melisa. Para visualizar la producción digital final, seguir las mismas instrucciones que las anteriores (de 3° "A"), haciendo clic aquí. 

¡Manos a las tablets!: taller y clase abierta en 1° "A" y "B"

Con la llegada de las tablets escolares para ambos primeros, sus docentes Ariel y Fernando -junto al FPD Román-, implementaron la siguiente secuencia (Educación Digital) de actividades de alfabetización digital inicial:

* Normas de uso y de cuidado de los equipos.
* Encendido, exploración del entorno-Windows 10, el modo touch (pantalla táctil) y apagado.
* Creación de las carpetas virtuales del grado.
* Uso del graficador Tux Paint (colocando por ej. sellos de animales y textos alusivos, uso libre del lápiz óptico):

* Empleo de la webcam (frontal y trasera), "cacería de fotos" en la escuela. Actividad de "búsqueda de cuerpos geométricos y su registro fotográfico-digital" (para visitarlo, clic aquí).

* Actividad articulada con 2° "A", digitalizando libros leídos durante el año, a través del registro digital. Para visitar las producciones, clic aquí. 

* Clases abiertas con las familias: registro de fotos, apertura de las mismas en el programa Paint, intervención gráfica y textual:

* Creación de videos explorando las webcam de las tablets:

* Redacción en procesador de textos, expresando lxs niñxs sus sensaciones respecto al trabajo con las tablets escolares: 

Maite -->     

Rubí -->        

Valentino -->

¡Muchas gracias a todxs aquellxs que asistieron y participaron de las actividades!

   

Aprendiendo Pivot en 3° "A"

En articulación del contenido programación de Educación Digital (programa Scratch por ej.), el niño Valentino -del grado-, se ofreció a dar una clase sobre el software offline Pivot Animator, utilizando la PDI (Pantalla Digital Interactiva). 

Les compartimos el álbum digital haciendo clic aquí.

2°A "Así somos, pensamos y sentimos".

Este es parte del trabajo realizado por la docente Lucía junto a sus alumnos de 2°A, dando cierre al ciclo lectivo 2017.

Segunda edición Revista Olivé

 Queridos lectores, les presentamos nuestra segunda y última edición de la Revista realizada por los/as alumnos/as de Jornada Extendida. Esperamos que la disfruten.

Haciendo click en el link podrán acceder a la revista virtual

https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fjoom.ag%2FLDhL&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNEZ_0udMHxPdoUj3o-A2mtv7nuk_w