22/3/23

Memoria

Nos reunimos en la Plaza Benito Nazar para hacer memoria junto a la Escuela Nº 6. 

Construimos murales con imágenes y compartimos una tarde entre susurros de cuentos e historias de vida.


23/11/22

Ciudadanía Digital

Luego de una breve charla y ver un video informativo, realizamos el juego en la PDI: datos personales, encuentro con otros y convivencia en el ciberespacio.


 

7/11/22

Comenzamos a programar

con el programa Scratch Jr. Colocamos un escenario y animamos un personaje.

 


Viviana Shinzato
Docente de 1º grado
Mabel A. Barbella
Facilitadora Pedagógica Digital
INTEC Primaria - Ministerio de Educación
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18/10/22

My creature

Con 6º “A” realizamos el proyecto “My Creature”. Luego de estudiar criaturas mitológicas y nombrar las distintas partes del cuerpo y características físicas, cada estudiante inventó su propia criatura. En un texto que fuimos trabajando y puliendo versión a versión, describieron su cuerpo, sus habilidades y hábitos de vida. 
En un encuentro con 7º grado, las/los invitamos a conocer las criaturas, y adivinar quién había creado cada una. También, luego de leer los textos, hicimos un juego para unir cada descripción con la imagen correspondiente. 
Aquí les compartimos la presentación para que jueguen al Verdadero/Falso, y también los textos originales de cada criatura.


Pulsar sobre las imágenes para ampliar y leer la información. 

  

 


  

  

Paula Gayoso
Docente de inglés
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1/10/22

Exposición Marcó del Pont

Esta exposición fue realizada en el Espacio Cultural Marcó del Pont y consistió en mostrar las producciones realizadas sobre todo en el área de plástica durante el desarrollo del Proyecto Escuela. Nos acompañó la Escuela 9 De 18 que paralelamente trabajó con su maestra de plástica los mismos contenidos.

Tuvo como objetivo que las familias que no pueden acercarse a la escuela los días de semana pudieran compartir con las chicas y los chicos un paseo cultural de fin de semana. 

Desde el Espacio Marcó del Pont, organizaron obras de teatro infantiles y también había en las salas interiores exposiciones de Artistas Plásticos Argentinos.
 

21/9/22

Programando con Scratch Jr

Luego de haber visto cómo podíamos dar órdenes a un robot (KIBO) comenzamos a utilizar el programa Scratch Jr y animar un personaje. 
Establecimos un escenario. Animamos dos personajes. Hicimos dialogar a ambos personajes y continuamos las escenas.


Eva Barroso
Docente de 2º grado
Mabel A. Barbella
Facilitadora Pedagógica Digital
INTEC Primaria - Ministerio de Educación
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14/9/22

Proyecto “Juegos y juguetes de ayer y de hoy”

En el marco del área de Conocimiento del Mundo, los chicos y chicas de 1° B cierran el Proyecto “Juegos y juguetes de ayer y de hoy”, construyendo junto a la seño Agostina (del área de Educación Tecnológica) unos autitos con materiales reciclables. 
Los mismos se exponen junto a otros trabajos que realizaron los estudiantes, como zancos, baleros, trompos y balsas.


Micaela Vila
Docente de 1º grado
Agostina Angeramo
Docente de Educación Tecnológica
Mabel A. Barbella
Facilitadora Pedagógica Digital
INTEC Primaria - Ministerio de Educación

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Dragones hablantes

Como parte del proyecto Dragones, los alumnos dibujaron un dragón en papel. Lo fotografiamos y utilizamos Blabberize para hacerlo hablar.

 


Lucía Quevedo
Docente de 4º grado
Mabel A. Barbella
Facilitadora Pedagógica Digital
INTEC Primaria - Ministerio de Educación
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12/9/22

Programando a Kibo

Para comenzar a programar a Kibo, nuestro robot, empezamos simulando que somos nosotros un robot. Con las tarjetas armamos pequeños programas y los representamos. Hasta la seño Vivi se animó!!

 

Después cambiamos las órdenes para programar a Kibo utilizando los códigos de barra de los cubos.

 


Viviana Shinzato
Docente de 1º grado
Mabel A. Barbella
Facilitadora Pedagógica Digital
INTEC Primaria - Ministerio de Educación
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5/9/22

Programando con 1º B

Comenzamos a programar con el programa Scratch Jr.



Micaela Vila
Docente de 1º grado
Mabel A. Barbella
Facilitadora Pedagógica Digital
INTEC Primaria - Ministerio de Educación
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