30/4/20

Para escribir mejor



1. En las siguientes oraciones separá las palabras y escribilas abajo correctamente

a) LAMOMIASEPUSOLOSANTEOJOSYSACÓELCUADERNO.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) ELDOCTOREXTRAVIUSESENCANTADORPEROMOLESTO.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________


29/4/20

Inglés 7B, Miss Majo SEMANA 5

Semana 5      


  HELLO!

    Hola familias! Hoy voy a mandar una nueva tarea de inglés para q hagan  cuando puedan. Además de el WhatsApp y Edmodo también me las pueden mandar a missmajoescuela21@gmail.com
Miss Majo  ❤❤❤❤
     

COMPLETE WITH THE WORDS IN THE BOX



BED-COLOMBIA-LUCAS-POSTERS



My name is­­­­­­­­­­­­­­____________________. I live in _________________with my family.

My house is big but my bedroom is small. There is a_____________ and a desk.

There are three ______________of my favourite football team.



COMPLETE WITH THERE IS-THERE ARE


Inglés 7B, Miss Majo SEMANA 4

Semana 4

 HELLO!

    Hola familias! Hoy voy a mandar una nueva tarea de inglés para q hagan  cuando puedan. Además de el WhatsApp y Edmodo también me las pueden mandar a missmajoescuela21@gmail.com
Miss Majo  ❤❤❤❤







Inglés 7B, Miss Majo SEMANA 3

Semana 3
  HELLO!

    Hola familias! Hoy voy a mandar una nueva tarea de inglés para q hagan  cuando puedan. Además de el WhatsApp y Edmodo también me las pueden mandar a missmajoescuela21@gmail.com
Miss Majo  ❤❤❤❤


1. Read and complete the chart.

Hi!  My name is Clara.  I’m nine years old and I’m from Uruguay.  I’ve got one brother, Diego, and one sister, Mariela.  I live in the city of Montevideo.

I like volleyball and riding my bike.  My favourite colour is green.  I like vegetables, but I don’t like broccoli. 

My favourite fruit is the orange.  I love hamburgers and chips.  

My favourite toy is my yo-yo.  I play very well!  I also love my teddy bear, Titi.  He’s brown and white.

I’ve got a cat.  Her name is Lola.  She’s 2 years old and she’s orange.

 NAME:________________
 AGE:_____________ years old
 FAVOURITE COLOUR: __________
 FAVOURITE FRUIT:____________
FAVOURITE TOY:____________

PET:__________


2. Read again and answer YES or NO.

a.      Does Clara live in Buenos Aires? 

b.      Has she got a sister?

c.       Does she like broccoli?

d.      Has she got a dog?

e.      Is her cat brown?



Inglés 7°B, Profesora Miss Majo SEMANA 2


    HELLO!

    Hola familias! Hoy voy a mandar una nueva tarea de inglés para q hagan  cuando puedan. Además de el WhatsApp y Edmodo también me las pueden mandar a missmajoescuela21@gmail.com
Miss Majo  ❤❤❤❤

Semana 2


READ ABOUT DIANA AND MIKE



DIANA IS SIXTEEN YEARS OLD. SHE IS A SECONDARY SCHOOL STUDENT. HER FAVOURITE COLOUR IS PURPLE. SHE HAS GOT BLACK HAIR AND SHE IS VERY TALL. SHE HASN´T GOT A SISTER BUT SHE HAS GOT A BROTHER, MIKE.

MIKE IS FOURTEEN YEARS OLD AND HE IS A SECONDARY STUDENT TOO. HE ISN`T TALL. HE HAS GOT BROWN HAIR. HIS FAVOURITE PERSONAL ITEMS ARE HIS SKATEBOARD AND HIS SMARTPHONE. HE HASN`T GOT A FAVOURITE COLOUR.



WRITE TRUE (T) OR FALSE (F)



1-DIANA AND MIKE ARE SECONDARY SCHOOL STUDENTS.

2-DIANA AND MIKE ARE SCHOOL FRIENDS.

3-DIANA HASN`T GOT A FAVOURITE COLOUR.

4-MIKE IS VERY TALL.

5-MIKE HAS GOT A SMARTPHONE AND A SKATEBOARD.


Inglés 7A, Miss Paula- Activity 10

🌞Good Morning!
Envío las actividades de esta semana, Activity 10.
Como siempre, no duden en comunicarse conmigo ante cualquier duda.
Kisses!
Paula

Activity 10

A. Look at the picture and answer:

YES, THERE IS. // NO, THERE ISN’T. // YES, THERE ARE. // NO, THERE AREN’T.




1. Is there a brown bed?
2. Are there any books on the desk?
3. Is there a football?
4. Are there any cars?
5. Are there any posters?
6. Is there a red bag?

B. Look at the pictures and match.




1. WATCH TV ___
2. RIDE A BIKE ___
3. PLAY VIDEO GAMES ___
4. READ ___
5. DANCE ___
6. SING _D_
7. LISTEN TO MUSIC ___
8. RUN ___





C. Write the activities in the right column about YOU.









Inglés 7A, Miss Paula- Activity 9

Good morning!
Aquí envío Activity 9 que está también subida a Edmodo.
¡Aguardo comentarios y tareas para corregir!
Kisses, Paula.

Activity 9
a. Complete with There is or There are



This is our kitchen. 1) ……………………. a window. Under the window, 2) ……………………. some pots with plants in them. 3) ……………….…………. a table ,4) ………………….……. three chairs.




b. Write TRUE or FALSE
1-There are two books under the desk______
2-There is a desk______
3-There is a phone next to the bed______
4-There are two pillows on the bed______
5-There are two windows______





c. Write sentences with there is or there are
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Inglés 7A, Miss Paula- Activity 8

HELLO FAMILIES!
¡Espero estén bien!  Les cuento que hemos modificado la plataforma de edmodo para que sea más fácil y más fluida la comunicación entre nosotros y nosotras.
Abajo envío una imagen donde van a encontrar, dentro del muro de siempre, un SUBGRUPO que se llama INGLÉS.
Ahí podremos enviarnos mensajes sólo de la materia Inglés.
En la primera publicación voy a poner TODAS LAS ACTIVIDADES que hicimos desde el principio del aislamiento, por si a alguien le faltó hacer alguna.

Hoy envío Actividad 8 que es un video divertido. 

Cualquier duda, pueden enviarme mensaje por este medio o por Edmodo.
¡Abrazos a todos/as!
Paula



Inglés 7A, Miss Paula - Activity 6 y 7

Buenos días!  Envío las actividades de Inglés 6 y 7 que subí también a Edmodo.   Envío el link para el video también por separado.  Recuerden que estoy disponible para responder cualquier duda.  Les pido a aquellos/as que no han enviado actividades todavía, a que lo hagan; puede ser por aquí o por Edmodo.
Saludos!!

Miss Paula

VIDEO: The Present

Para ver el video, hacé clic sobre la imagen.


Inglés 7°A, Miss Paula Activity 5

ENGLISH

Buen día!
Aquí envío Activity 5 (que está subida a Edmodo) ¡Es un desafío! Los invito a que lo intenten y envíen sus respuestas.
¡Saludos y buen finde!
Kisses

Miss Paula

A COMIC
Read the comic and complete using these phrases:

a. Oh, it looks good! ___
b. oh oh… ___
c. Stop! That’s too much! _1__
d. Last time you make a cake! ___
e. RUN! ___





Seguimos trabajando con los personajes imposibles


      
  
      
1. Leé este texto y respondé las preguntas que aparecen a continuación

VORACIO
El monstruo de la glotonería y el apetito insaciable
Voracio se esconde en los armarios y en la heladera de la cocina. Puede atacar en cualquier momento: antes, después y entre las comidas, y a veces también a la medianoche. Cuando se pone realmente travieso te puede hacer acabar con cualquier cosa que encuentres – jamón en dulce, almendras, fresones y chocolate en polvo –, asegurándose de echar a perder, por falta de ingredientes, la receta para la cena.

a) ¿Qué maldad hace Voracio?
b) ¿Cuándo ataca?
c) ¿En dónde se esconde?

28/4/20

A inventar nuestros propios personajes impsoibles



Ahora te toca a vos inventar uno personaje para agregar a la galería de personajes imposibles.

1. Elegí uno de estos monstruos:






2. Inventale un nombre.

3. Contá cómo es este monstruo.
En tu descripción podés contar:      
                        - Cómo es su cuerpo (respetá lo que ves en el dibujo).
                        - Qué le gusta hacer
                        - Dónde vive
                        - Qué maldades hace

Agregá toda la información que quieras.           

Seguimos trabajando con el compás



Jugá con algún familiar al juego que se propone en el libro en la página 47 y después contestá las preguntas que aparecen al final de la hoja

Familias les dejo la hoja de ruta con las actividades a realizar durante la semana del 28/4 al 5/5. Cualquier duda estoy a su disposición. Coditos, Seño Gaby.

Matematica. Hoja de ruta para actividades del 28 de abril al 5 de Mayo

Familias les dejo la hoja de ruta con las actividades a realizar durante la semana del 28/4 al 5/5. Cualquier duda estoy a su disposición. Coditos, Seño Gaby.


Matemáticas por aqui y por allá. Actividades para la semana del 20 al 27 de Abril

Buen día Familias de 6to.!!! Comparto con uds. las actividades a realizar durante la semana del 20 al 27 de Abril, si tienen alguna duda, pueden escribir en comentarios (Al final de la publicación) y les responderé a la brevedad. Quédense en casa, asi nos cuidamos todos, coditos. Seño Gaby


27/4/20

Una cuarentena con ARTE

Hola familias!
Esperamos que se encuentren bien. Siempre pensamos en uds.
Sigamos como hasta ahora porque juntos podremos superar el presente.
Compartimos el siguiente video realizado por la profesora de Plástica Mariana con el aporte del grupo de docentes de la Olivé.  Con mucho cariño

PARA VER EL VIDEO, HACÉ DOBLE CLIC EN LA IMAGEN.




En Biblioteca, Patri te recomienda




Hola! Me pone contenta que estés leyendo lo que preparé para ustedes.

Elegí recomendarles dos cuentos de la escritora argentina Elsa Bornemann.

Para saber más sobre la autora, hacé clic acá.





Para 1er ciclo

Cuello duro.



A la jirafa de este cuento se le presentó un problema. Le duele su cuello. Sus amigos quieren ayudarla. ¿Podrán aliviarle su dolor?
Te invito a que lo leas, para descubrir cómo sigue esta historia.

Para seguir leyendo, hacé clic acá.



Para 2° ciclo

Mil grullas.


Esta es la historia de una niña que vivió en Hiroshima, cuando cayó la bomba atómica, en 1945. La radiación le provocó una grave enfermedad y fue internada en el hospital.
Una antigua leyenda japonesa aseguraba que la grulla vive 1.000 años y que si una persona enferma hace mil grullas de papel, los dioses le concederán su deseo de mejorarse. Ella y su amigo Toshiro creían mucho en esta historia. ¿Qué habrá pasado luego?

Te invito a que leas este cuento, haciendo clic acá.

Espero que les haya gustado como a mí. Con cariño, Patricia Juhász.

6°B Actividades semana del 27 de abril

¡Hola a todos y todas! Estas son las actividades de esta semana.¡Besos!

Prácticas dellenguaje 27-4

7°B actividades semana del 27 de abril

¡Hola chicos y chicas! Adjunto las actividades de esta semana. ¡Besos!

Prácticas del lenguaje semana 27-4

A explorar con el compás


   
    1)      Jugá con el compás a hacer circunferencias más grandes y más chicas. Hacé por lo menos 10 circunferencias.
    2)      ¿Cómo se te ocurre que podemos medir cuánto mide una circunferencia?

Conocemos algunos personajes imposibles



A lo largo de todos estos días estuvimos leyendo cuentos de Ema Wolf donde sus personajes son muy extraños: monstruos que van a clases, un señor hecho de lana, una abuela que vive para atrás, un Drácula que necesita ayuda de su tía.

Hoy vamos a trabajar con otros personajes extraños, son monstruos que viven entre nosotras y nosotros.

Conozcamos de quiénes se tratan

KAMERUS OBSCURUS
El monstruo de la oscuridad
Kamerus Obscurus aparece cuando apagas la luz, girando y revoloteando en la oscuridad. Todo lo que hay en la habitación se vuelve amenazador y terrible. Pero enciende la luz y verás cómo huye y se esconde, y cómo todo vuelve a la normalidad. Kamerus Obscurus es en realidad un amable viejo monstruo, que no quiere hacer daño a nadie, e incluso puedes adoptarlo. No abandonará las rondas nocturnas, pero, una vez que te hayas acostumbrado a él, le dirás simplemente: “Buenas noches, Kamerus Obscurus”, y te dormirás.

ANGUSTIUS EL MAGNÍFICO Y SUSTUS EL BREVE
Los monstruos del insomnio
Angustius te ataca justo un momento antes de que te vayas a la cama, llenándote la cabeza de ideas extrañas. ¿Sigo teniendo hambre? ¿No hay nadie que me quiera? ¿Tengo ganas de hacer pis otra vez? Mientras te planteás estas preguntas, Sustus hace que llames a tu madre, o que despiertes a tu hermano, o que te levantes y telefonees a tu abuela.
¡VUELA! Huí tan rápido como puedas de estos monstruos, cerrá los ojos, relajá las piernas y los brazos y, ¡a dormir!

DOCTOR EXTRAVIUS
El doctor Extravius es encantador pero molesto. Desordena a nuestras espaldas las habitaciones, y en el momento en que estamos distraídos o distraídas nos quita la birome, una media, una pieza del rompecabezas o un coche de juguete. Acumula llaves, anteojos y cartas importantes. Le encantan todo tipo de objetos pequeños, y la invención de aparatos inalámbricos (como el control remoto de la televisión) ha abierto un mundo de nuevas posibilidades a sus travesuras.
  
TOPAMÍ
El monstruo de la posesividad
Topamí es malvado y traicionero. Ataca de forma inesperada, lloriqueando su famoso “mío, mío, mío”. Algunos adultos y adultas pretenden que sólo los niños y niñas se pelean por cosas como unos caramelos o un juguete, pero nuestra investigación ha demostrado que Topamí ataca tanto a las personas mayores como a las personas pequeñas. Por lo tanto, niños y niñas, deben recordarles que también ellos y ellas tienen que compartir.

RAYO CATÓDICUS
El monstruo de la televisión
Una criatura poderosa, a pesar de su aspecto insignificante. Espía, escondido entre los cojines del sofá, y, en el momento en que te sentás, te pone en las manos el control remoto (a menos, claro está, que lo tenga el Doctor Extravius). Te retiene allí demasiado tiempo, viendo programa tras programa, sin dejarte jugar ni trabajar. Mucho se ha escrito sobre los efectos nocivos de este monstruo. Una de las mejores defensas sigue siendo la más obvia: apagá la tele en ese preciso momento en que termine el programa que querías ver.